Title: Версия для печати » Есть способ повысить успеваемость ребенка по математике » WebApteka.by
Keywords: медицинский портал, аптеки, аптеки минска, лекарства, поиск лекарств, лекарственные средства, таблетки, больницы, поликлиники, Версия для печати, Есть способ повысить успеваемость ребенка по математике, Медицинские новости
Description: ВебАптека - лекарства, аптеки, медучреждения Беларуси, медицинские новости, новости из аптек, поиск лекарств в аптеках, Версия для печати, Есть способ повысить успеваемость ребенка по математике, Медицинские новости

Версия для печати » Есть способ повысить успеваемость ребенка по математике » WebApteka.by

медицинский портал, аптеки, аптеки минска, лекарства, поиск лекарств, лекарственные средства, таблетки, больницы, поликлиники, Версия для печати, Есть способ повысить успеваемость ребенка по математике, Медицинские новости

ВебАптека - лекарства, аптеки, медучреждения Беларуси, медицинские новости, новости из аптек, поиск лекарств в аптеках, Версия для печати, Есть способ повысить успеваемость ребенка по математике, Медицинские новости
Версия для печати » Есть способ повысить успеваемость ребенка по математике » WebApteka.by Есть способ повысить успеваемость ребенка по математикеСовсем недавно группа ученых заявила, что «математические способности» имеют генетическую обусловленность, и если в генах они не заложены, то нет смысла «насильно» их развивать. Однако результаты нового эксперимента, проведенного в Оксфордском Университете, показывают, что есть способ, благодаря которому можно существенно улучшить свои способности в решении математических задач. Правда, способ этот действительно можно назвать «насильным»…

Суть эксперимента заключалась в использовании противоречивого метода электростимуляции отделов мозга, которые несут ответственность за решение математических задач. Участникам эксперимента в течение недели необходимо было решать задачи при стимуляции мозга небольшими электрическими разрядами.

Эффективность и скорость решения задач увеличивалась с течением времени. Из чего эксперты сделали вывод, что длительность электрического воздействия оказывает непосредственное влияние на способность человека решать сложные математические задачи – чем дольше головной мозг подвергается воздействию, тем дольше сохраняются способности.

Однако авторы исследования не спешат объявлять результаты «радостными». Во-первых, механизм действия еще до конца не изучен и не понятно, какие последствия может иметь такой метод «обучения» в долгосрочной перспективе. Во-вторых, метод электростимуляции мозга не может использоваться без контроля специалистов, поскольку расчет разряда и времени воздействия необходимо подбирать индивидуально. Да и целесообразность такого подхода к обучению пока вызывает сомнения…
Опубликовано на сайте: WebApteka.by
Прямая ссылка: http://webapteka.by/Content-View-1490.html